การบูรณาการกับการจัดการเรียนรู้
การบูรณาการ การเรียนการสอน :
การจัดกิจกรรมการจัดกิจกรรมเพื่อให้ผู้เรียนเกิดการเรียนรู้ หรือ
ตอบปัญหาที่สงสัยด้วยการผสมผสานสาระ กระบวนการ วิธีสอน
เทคนิคที่เน้นให้ผู้เรียนปฏิบัติด้วยการสอดรากสาระความรู้อื่นๆและคุณธรรมจริยธรรมอย่างเหมาะสมเกิดความสมบูรณ์อย่างสมดุลเสมือนเป็นชีวิตของผู้เรียน
( http://203.172.188.21/all/nsw1184689291.doc
)
การบูรณาการทางการสอนจะช่วยฝึกให้ผู้เรียนรู้จักนำความรู้ไปผสมผสานกัน ฝึกให้รู้จักใช้
เหตุผลและการนำไปประยุกต์ใช้
เพื่อแก้ปัญหาที่เกิดขึ้นในชีวิตประจำวัน
เหตุผลในการจัดการเรียนรู้แบบบูรณาการ
1. ด้านจิตวิทยา
ผู้เรียนได้มีโอกาสได้รับความรู้ที่หลากหลาย
เกิดการนำมาใช้ได้ในชีวิตประจำวัน
2.ด้านสังคมวิทยา
ผู้เรียนต้องการทักษะจากหลายสาขาวิชาร่วมกัน
จึงจะสามารถนำมาใช้ได้ในชีวิตประจำวัน
3.ด้านบริหาร
o แก้ปัญหาด้านการขาดแคลนบุคลากร
o แก้ปัญหาความซ้ำซ้อนของเนื้อหาวิชา
o ประหยัดเวลาและค่าใช้จ่าย
แนวคิด
/ ทฤษฎี
กระบวนการเรียนรู้แบบบูรณาการ
เป็นกระบวนการเรียนรู้ที่สอดคล้องกับ
1.
ปรัชญาการศึกษาแบบ Progressivism ของ
John Dewey
-
การศึกษาคือชีวิต : คนต้องศึกษาตลอดชีวิต (ความรู้มากมายมหาศาล)
- เน้นผู้เรียนเป็นศูนย์กลาง
· การเรียนโดยการแก้ปัญหา
o ส่งเสริมร่วมมือการช่วยเหลือซึ่งกันและกัน
o สร้างเสริมการอยู่ร่วมกันในวิถีประชาธิปไตย
ไม่มีความคิดเห็น:
แสดงความคิดเห็น